科学研究方法的意义-学习教育科学研究方法有什么意?学习教育科学研究方法有什么意义??因此,传统教学意义上的活动是一种学生被动参与的、观念活动与实践活动相脱离的不完整的活动。(一)对象性。对象性是人的活动的本质特征,它表明人的任何活动都是指向一定的对象的,不
科学研究方法的意义-学习教育科学研究方法有什么意?学习教育科学研究方法有什么意义
??因此,传统教学意义上的活动是一种学生被动参与的、观念活动与实践活动相脱离的不完整的活动。 (一)对象性。对象性是人的活动的本质特征,它表明人的任何活动都是指向一定的对象的,不管是简单的活动还是复杂的活动都必须有明确的对象。根据马克思主义的活动观点,建立在对对象世界改造基础上的人的“对象性活动”,是人类本质力量和主观能动性实现的过程,也是人类活动有别于动物活动的根本所在,“正是通过对对象世界的改造,人才实际上确证自己是类的存在物”。
什么是教育科学研究?
教育科学研究是以教育现象或问题为对象,运用各种科学方法,遵循科学的认识过程,根据对收集到的事实材料进行分析,对假设或理论进行检验,来揭示教育现象的本质及其客观规律的活动。
创业项目群,学习操作 18个小项目,添加 微信:niuben22 备注:小项目!
本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至 1553299181@qq.com 举报,一经查实,本站将立刻删除。
如若转载,请注明出处:https://www.nhjkw.cn/5166.html
如若转载,请注明出处:https://www.nhjkw.cn/5166.html