我最尊敬的老师(你们从小学到高中,有没遇到过职业道德败坏的老师)

今天给各位分享我最尊敬的老师的知识,其中也会对你们从小学到高中,有没遇到过职业道德败坏的老师进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!本文目录你们从小学到高中,有没遇到过职业道德败坏的老师你眼中什么样的语文老师是优秀的语文老师你老师对你爆过粗口吗为什么你在学校最感谢的老师是谁为什么如果你是学生,你喜欢什么样的老师你们从小学到高中,有没遇到过职业道德败

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本文目录

  1. 你们从小学到高中,有没遇到过职业道德败坏的老师
  2. 你眼中什么样的语文老师是优秀的语文老师
  3. 你老师对你爆过粗口吗为什么
  4. 你在学校最感谢的老师是谁为什么
  5. 如果你是学生,你喜欢什么样的老师

你们从小学到高中,有没遇到过职业道德败坏的老师

我不知道题主是个么身份,提出这个话题,本身就在“带节奏”!为什么不提“有没有遇到过特别尽职尽责的老师”?“有没有遇到过把差班带成优班的老师”?“有没有遇到过把学生当自己的孩子那样亲切的老师”?“有没有特别令学生钦佩崇拜的老师”?……

关于“老师”的话题,“头条”上为什么总有那么多“带节奏”,贬损老师的话题?把老师贬低了,成了“臭老九”了,对孩子,对家庭,对国家,对民族,就真的“皆大欢喜”了?

你眼中什么样的语文老师是优秀的语文老师

一:

文学功底厚,出口成章。教法新颖别致,课堂应变能力强。讲解生动形象,教学成绩优良。[玫瑰][玫瑰]

语文老师,玩的就是文字游戏。锤炼课堂语言的功夫要达到一定的境界。

教学内容驾轻就熟,讲解深入浅出。教学语言亦庄亦谐,亦经典亦通俗,亦有高高在上的阳春白雪,亦有接地气的下里巴人。既兼顾高才生的审美雅趣,又兼顾待进生的领悟能力。讲解既切中要害又不呆板,互动既高调肯定优秀生,又诚恳鼓励后进生,打造民主的、和谐的、宽松的积极的课堂氛围,激发语文学习兴趣,至关重要。[玫瑰][玫瑰]

教法新颖别致,设计令人耳目一新的教学环节,调动学生的各个感观,激发学生的参与意识,把成就感还给课堂上的每一个学生,把情感体验的过程还给每一颗求知的心灵,把突发的教学小插曲变成美妙的和弦,让学生在惊愕中在惊喜中在惊艳中,陶醉于你的语文世界,你就会被崇拜!

崇拜后的故事大都很精彩,你的语文世界如此精彩,成绩肯定优异,顺理成章,你就是优秀的语文老师了。[赞][赞]

二:

博闻强识,天文地理,世界风云,名人轶事,无所不精无所不通,又幽默风趣。

多学习,让内涵更丰富,让魅力更无穷。多关心家事国事天下事,与时俱进,让胸襟更广阔。多传承传统美德,多传播正能量。多沟通多鼓励多来点幽默的润滑剂,抓住学生的好奇心、求知意、表现欲,张弛有度,宽严相济。放得开收得拢,在正规的教学轨道上潇洒任性。任性出青春的活力与神采,忘记自己:廉颇老矣;记得自己:青春飞扬![玫瑰][玫瑰]

三:

重要的是:你爱语文、爱教语文、爱语文世界里的每一个学生。只有深切享受到其间的乐趣,方知传言:上一辈子杀猪,这一辈子教书;上一辈子杀人,这一辈子教语文。是个以偏概全的谬论。[呲牙][呲牙]

如果你又能写一手漂亮的粉笔记,钢笔字,或者毛笔字,那么,你的优秀系数飙升了[呲牙][赞][玫瑰]

(图片来自网络,侵删)

你老师对你爆过粗口吗为什么

爆过粗口,作为70后农村长大孩子,老师严厉教育,甚至动动手,不稀罕。

记得上小学四年级时,班主任教平方算法,比如10的平方,教了几次,大家还是习惯性算成20,气的老师大骂,你们这些实掜子,土话,相对准确对应普通话就是你们这些杀x。

我们那个时候,大都家长希望老师严格些,有的家长甚至都鼓励老师体罚自己孩子,实在来过,有些孩子太淘气,都影响到正常教学,不骂,不适当的体罚是很难管理住的,我那时就怕老师体罚,很多时候表现的就很乖。

不成规矩,不成方圆,因材施教,这些教育理念,都是古人在几千年实践总结出来的,经验,对于有些孩子,也许一句粗口,可以让其认识到自己过错,而图强。当然我们决不鼓励,一些极端的侮辱孩子的言语,会伤到自尊心的,对孩子们心灵受到伤害。

初中时候,有个男同学就是个小混混,有次上室内体育课,他大声喧哗,还很体育老师顶嘴,体育老师血气方刚,膀大腰圆,动手了,暴打他一顿,看的我们大气都不敢出,别说.以后这个学生还真乖了不少。

当然,老师尽量不要向学生爆粗口,毕竟也是有失老师的风度,时代的发展,现在孩子自我意识,生活环境都比较优越,章他们爆粗口,他们大都接受不了,甚至跟老师对立。

总之,尊师爱教,是我们传统,和谐社会,需要大家营造,先从优雅的说话开始吧!

你在学校最感谢的老师是谁为什么

最感谢的是小学四年级的班主任张法明老师,记得当时同桌的小男孩欺负我,张老师不仅严励的批评了他,还在当天到我家家访,代表这个男生向我父母道歉,我至今想到这个事情都非常感动。

如果你是学生,你喜欢什么样的老师

假如我是一名学生,我喜欢这样的老师:

一、有较高的师德修养,有渊博的知识,对学生要求严格但平易近人,能够面向全体学生,注重学生个性培养与发展。

二、经常与家长沟通,对学生在学校的某些小毛病不夸大其辞,能及时解决学生在校遇到的某些实际困难,能发现每个学生的长处,注重以表扬为主,以批评为辅,注重基础知识和基本技能的训练,能够做到因材施教,教学质量高。

三、教学工作踏实认真,上课班级组织纪律好,能够做到精讲多练,能够调动学生学习积极性,作业布置得当,不会把大量作业推给家长或学生,注意学生自主学习能力的培养,想方设法减轻学生课业负担。

四、注重优生优培,重视后进生转化工作,针对某些特殊学生,能做到不讽刺、挖苦,不打击他们的积极性,循循善诱,特别关爱,使他们享受到更多关爱与温暖,更容易溶入群体,加大特困学生资助力度,认真落实上级资助政策,能够做到精准资助,不让学生因生活困难辍学,确保他们顺利完成学业。

关于我最尊敬的老师的内容到此结束,希望对大家有所帮助。

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